Mencoba Yang Terbaik

Kegiatan belajar-mengajar jarak jauh bukan lagi suatu kendala. Berkat adanya platform online, tak bertatap muka ataupun hadir pada ruang kelas pun tidak menjadi masalah. Sekarang, baik guru maupun siswa dapat menggunakan platform dari Quipper.co.id yang berkualitas

Saya selalu mengatakan kepada anak-anak saya, selama Anda mencoba yang terbaik, tidak ada yang namanya kegagalan. Saya percaya ini seratus persen dan itu adalah filosofi yang saya coba pasang ke anak-anak saya

Ketika saya bekerja di industri asuransi, saya biasa mengikuti ujian asuransi. Saya akan selalu belajar dengan giat dan memberikan segalanya, namun hanya ada tiga pilihan sebagai hasilnya. Ini adalah, pembedaan, lulus atau gagal. Aku benci kata ini gagal, di mata mereka aku gagal dua kali, tapi benarkah begitu? Seperti yang telah disebutkan, saya tidak dapat berusaha lebih keras, oleh karena itu beraninya mereka menyebut saya gagal

Hasil kegagalan ini juga sangat negatif dan beberapa merupakan tanda yang kejam. Pertanyaan yang ingin saya jawab, apakah saya gagal terlalu lama, hanya beberapa poin atau cukup banyak? Melihat kata gagal memberi tahu saya apa-apa. Saya pribadi berpikir bahwa setiap orang harus diberi nilai, mungkin dengan A untuk nilai terbaik, turun ke G untuk yang terburuk

Saya sedang mendiskusikan subjek ini dengan seorang rekan kerja. Dia benar-benar setuju dengan poin yang saya kemukakan dan bercerita tentang pertengkaran dia dengan salah satu gurunya ketika dia di sekolah. Dia telah mendengar guru khusus ini, mendiskusikan hasil ujian tahun sebelumnya, dengan guru lain. Mereka sangat kritis tentang dia, pada dasarnya mengatakan betapa buruknya dia

Rekan saya tahu betapa besar upaya yang telah dilakukan kakaknya dan memberi tahu guru sebanyak itu, menyatakan bahwa di matanya dia telah lulus semua ujian itu. Apa pun yang Anda lakukan dalam hidup, selama Anda berusaha sebaik mungkin, Anda tidak dapat berbuat apa-apa lagi

You Might Also Like

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *